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00882学前教育心理学高频200题

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161

名词解释：高原现象

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根据巴甫洛夫的条件作用原理，学习的实质就是（）

A、通过条件刺激与非条件刺激的配对引起条件反射的过程
B、肌肉动作与各组刺激要素之间形成的联结
C、使某种刺激与某一特定的反应之间按照一定的规律形成联结，并使联结的力量得以巩固的过程
D、知觉的重新组织

奥苏伯尔认为学生在课堂教学中的学习应以（）为主。

A、有意义的接受学习
B、有意义的发现学习
C、机械的接受学习
D、机械的发现学习

加涅的学习记忆模型的三个系统分别是（）。

A、加工系统、执行控制系统、预期系统
B、加工系统、执行控制系统、运用系统
C、发现系统、巩固系统、预期系统
D、发现系统、巩固系统、运用系统

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